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    文化寶藏【非遺進高校 探索美育新模式】

    中藝網 發布時間: 2023-01-12

      “老師,我們又拿金獎啦!‘互聯網+’大賽的!”

      “老師,我被博物館錄取啦!千人取一個!”……

      青島大學美術學院侍錦教授經常為學生們一個個喜訊開心不已。

      “這要感謝非遺傳統文化寶庫的賦能!”侍錦對記者說。

      經過多年非遺進高校的實踐,侍錦非遺團隊構建了五位一體的非遺美育實踐教學模式——博物館實物教學+調研場景教學+互動體驗教學+創新實踐教學+項目大賽教學,美育育人的同時,在非遺推廣、成果轉化、服務社會等方面作出了積極探索。

      教室就是博物館

      侍錦是一個資深的民間工藝品收藏家。從一個古樸的魚盤開始,至今他已有了近萬件藏品,這是他實物教學的寶庫。

      “這只墨盒的精巧,這匹魯錦的紋樣,只有摸到實物,才能切實感受它們的美?!笔体\對記者說,嘗到了非遺實物教學的甜頭,他在這條路上堅持了30多年,帶領團隊創出了非遺“沉浸式實物”教學模式。

      2019年年底,青島大學在浮山校區圖書館寸土寸金的四樓辟出1000多平方米,建立了教學型的民間工藝美學館,開國內高校之先河。侍錦和團隊花費30多年心血淘來的萬件民間工藝品安放在此,向全校開放。

      大到千工床、織布機,小到泥老虎、銀首飾,氣韻飽滿的魚盤、精妙絕倫的柜奩、圖騰絢麗的織物,或厚重或輕靈,或熱烈或樸拙,美學館萬件藏品,讓穿越時空的美撲面而來……

      每個學子都可以推門而入,領略先人的審美智慧、匠人精神和對美好生活的追求,觸摸中華傳統文化的根系脈絡。

      這里不僅是一個博物館,更是學校綜合素質教育和美育教育基地。

      這里是青島大學的《民間美術》《傳統紋樣》等專業課的教室:立體“沉浸式”的教學空間,潤物無聲,觸手可及的非遺之美,讓中國特色融入學生的血脈;

      這里是全校通識課《中國傳統手工藝鑒賞與實踐》的課堂:扎染、活字印刷、布老虎、甲馬印畫……同學們在實踐中深刻感受非遺魅力,提高審美認知;

      這里是面向校內外的非遺傳播大講堂:剪紙、花鳥字、刺繡、印染、衍紙、焗藝、木版年畫和拓印等非遺傳承人被請進來做老師,讓學生直面民間高手;

      這里是非遺美育教學的研究中心:田野考察拍攝的圖片、搜集的資料、收集的民藝實物、研究數據等構建了系統的課程體系。近年來,獲批非遺相關課題立項20余項。

      非遺滋養,專業課受益

      近幾年,團隊所任教專業連續4年有學生考取清華美院研究生?!颁浫〉膶W生,不僅在于繪畫功底和表現技巧強,更因為他們有深厚的文化功底?!?br/>
      非遺的底色,讓學生就業優勢凸顯;陳宇被上海博物館錄取、張玉被滕州市文化館錄取、孫建鵬被青島市市南文化館錄取……

      在非遺團隊老師的指導下,近幾年學生們捧回200多項各類大獎。

      團隊成員彭衛麗副教授的研究生荊蘭淇,作為《匠染織夢——齊魯紡織非遺助力鄉村振興的踐行者》項目負責人,剛剛抱回第八屆“互聯網+”大學生創新創業大賽省賽金獎、國賽銅獎。

      “老師的悉心指導和非遺元素的優勢讓我們底氣十足。非遺讓我受益良多,下一步我會圍繞非遺展開自己的畢業研究?!鼻G蘭淇對記者說。

      高校,擔起非遺薪火相傳的使命

      “這些年,我帶了50多個研究生,有30多個在學校工作,他們繼續在學校傳播非遺文化,成為非遺傳播的‘點燈人’?!笔体\滿面春風。

      團隊的頂梁柱彭衛麗,是侍錦2002屆的研究生,在教學、科研成績斐然的同時,指導學生拿回100多個大賽獎項。

      “讀研究生期間,我接觸到非遺,被其無窮的魅力吸引,確立了自己教學與科研的方向?!迸硇l麗對記者說,“在非遺文化的滋養下,學生們的品質、技能、創新意識都得到提升,我由衷地高興。我要把優秀傳統文化的接力棒不斷地往下傳?!?br/>
      很多同學成為非遺發燒友,加入非遺推廣的隊伍;畢業的學生經常來電話通報自己發現的民間工藝寶貝……

      依托博物館,青島大學擔起了非遺美育傳播的社會責任。近年來,舉辦非遺展覽20場次,非遺講座45場次,公益實踐體驗100余場次……

      2020年團隊受青島市文旅局委托,全面普查市級以上207項非遺項目,開展“青島市非物質文化遺產名錄手繪圖典”項目的普查、調研、書籍設計等工作。

      2022年,青島大學民間工藝美學館獲批山東省非遺研究基地,侍錦獲“2020山東非遺年度人物”殊榮。

      非遺,高校美育育人的寶藏

      “每一件值得留存的非遺工藝品里,都蘊含著制作人的生活態度、工匠精神。所以,非遺是美育也是德育?!笔体\深有感觸。

      借助非遺蘊含的深厚文化內涵,引導學生民族自信、家國精神、正確的價值觀,這是非遺團隊“崇德尚美”的育人理念。

      第一節課,同學們要介紹自己家鄉的非遺元素;放假時,調研家鄉非遺文化。隨著課程的深入,越了解越熱愛,同學們的文化自信、家國情懷慢慢地培養起來。

      在西柏坡、沂蒙山等地方調研,讓學生接受紅色文化熏陶;田野考察采訪時,民間工藝傳承者的自身經歷會給學生上一堂最生動的思政課……

      侍錦講授的《民間美術》早已是省級一流課程,課程蘊含的非遺思政內容,提升了課程的含金量。

      美術學院2017級吳茂林同學的故事,讓人看到了非遺美育育人的能量。

      一入大學,吳茂林便跟隨侍錦參與創辦云貴印染工作室。連續保持全系雙第一成績的同時,他在百余項大賽中取得優異成績,是一個勤奮的非遺推廣志愿者。

      身為“全國百名大學生就業創業人物”,他搭建了“非遺+”創新創業團隊,公司開得紅紅火火。畢業后,他卻選擇去新疆做一名武警。

      電話中他對記者說:“在走訪調研中,沂蒙精神深深震撼了我,更加堅定了我的參軍夢。未來,我將用在非遺團隊領悟到的努力和嚴謹去實現更多的價值?!?br/>
      讓非遺活起來,服務社會

      美學館設立文創工作室,致力于教育研學、文創設計、助力三農,形成“教、研、產、創”一體化實踐平臺,為非遺的傳承和創新發展、成果轉化開創了新路徑。

      “你看,就是在館藏的這款木質食盒的基礎上,學生受到啟發,為企業開發了一款點心包裝盒,獲得了大獎?!眻F隊成員田鑫老師介紹說,每年學生的非遺元素畢業設計作品,很多都會受到相關廠家的青睞,直接買走。

      2021年,美學館參與組織協辦青島市首屆非遺+文創設計大賽,并推出“青島非遺禮”“青島有禮”“英氣樓糕點”“植秀堂駐顏面膜”等非遺相關文創產品,推動了地方非遺文化發展。

      近幾年來,非遺團隊聯合企業、政府等諸多社會力量,組織策劃了非遺進鄉村、進文旅小鎮,打造非遺工作坊、鄉村記憶館、美麗鄉村示范基地等十幾處,在非遺促進就業增收、助力鄉村振興方面持續發揮作用。

      青島大學美院校友、企業家孫亮,積極參與非遺助力鄉村振興,他請來侍錦團隊做指導,建設運營“源鄉·和溪廿四節氣文創村”,為村民和返鄉大學生提供創新創業平臺。

      2022年,侍錦帶領彭衛麗等團隊成員所做的實踐成果《教育引領、文化賦能——“非遺+”助力鄉村振興的新范式》,獲得兩年一屆的第五屆山東省文化創新獎。

      山東省政府頒發的這塊銅牌掛在美學館入口,熠熠生輝。


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